Mohammed FOUKANI

Comment une école parvient-elle à se placer dans un environnement concurrentiel ?

Miser sur l’excellence et tisser une relation durable avec le monde de l’entreprise.

L’école doit anticiper les besoins et accompagner les entreprises dans leur développement et  leurs projets de plus en plus complexes.  Son rôle est de  former des ingénieurs adaptables et ouverts  d’esprit,  capables d’appréhender les réalités de l’entreprise dans sa globalité. Pour ce faire, l’école doit tisser une relation durable avec l’entreprise et d’en faire un partenaire essentiel de la formation. L’école doit également avoir un ancrage local, en cohérence avec le territoire (tissu industriel local, bassin d’emploi) tout en ayant une vision globale, nationale et internationale du marché du travail.

Et dans le fonctionnement interne de l’école ?

Associer élève-ingénieur et entreprise

La relation avec les entreprises doit s’inscrire dans un cadre de collaboration étroite. Il faut permettre non seulement la participation des acteurs du monde professionnels dans des activités pédagogiques mais aussi la possibilité  à l’élève-ingénieur de se confronter au milieu de l’entreprise et de s’affirmer sur le terrain à travers de nombreux stages.

Il faut favoriser également la vie associative permettant aux élèves-ingénieurs de s’épanouir, de développer l’esprit d’initiative et le sens des responsabilités.